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Stimuli musicaux dans l'enfance

Stimuli musicaux dans l'enfance


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L'initiation musicale commence chez l'enfant. Les parents peuvent vous présenter plaisirs du rythme et des sons. Les bébés et les tout-petits adorent danser et applaudir. De plus, les bébés se calment si des chansons leur sont doucement chantées ou fredonnées. Que nous ayons ou non un sens musical, il semble qu'il y ait en nous une sorte d'instinct qui correspond à la propre capacité du bébé à répondre aux sons et aux mouvements.

C'est amusant de rechercher le type de musique que votre enfant aime. Choisissez un moment où ils sont éveillés, attentifs et vous regardent avec admiration. Sélectionnez différents types de musique, du classique au rock, et voyez leurs réactions. L'enfant aimera certainement la musique douce et fluide avec une mélodie définie; cependant, en vieillissant, il préférera sûrement des chansons avec des hauts et des bas, avec un bon rythme, bien marqué. Vous vous rendrez compte quedifférents types de musique vous plairont à des moments différents.

Dès que votre enfant est capable de se fixer et de se concentrer sur votre visage pendant plus de quelques secondes, à partir de six ou sept semaines, attirez son attention en chantant des chansons et des rythmes; faire le mime aussi.

Les bébés et les tout-petits, jusqu'à ce qu'ils soient en âge d'aller à l'école, adorent ça. Essayez celles que vous connaissez depuis votre enfance. Au fur et à mesure que votre bébé grandira, il essaiera de chanter avec vous. Vous serez excité lorsque vous répéterez un mot ou deux et frapperez dans vos mains ou vous tiendrez sur la pointe des pieds.

Faites comprendre à votre enfant qu'il peut faire partie de la musique. Quand tu lui chante ou qu'il chante avec toi, donne-lui tapoter les mains et montrez-lui comment il peut aussi applaudir. Ne vous attendez pas à ce qu'il le fasse sans aide jusqu'à ce qu'il ait un an; Et même dans ce cas, il faudra un certain temps avant que vous n'obteniez un son d'applaudissement approprié. Peu importe, en l'encourageant à vous rejoindre, vous l'aiderez à comprendre que la musique est une source de plaisir.

L'éducation musicale précoce, c'est-à-dire chez les enfants de 2 à 5 ans, vise à découvrir et développer les capacités expressives, musicales et psychomotrices de l'enfant, qui permettent plus tard le choix d'un instrument, selon ses préférences et ses capacités.

La musique pour eux devrait être un jeu de sons et d'expressions corporelles, par le mouvement, la conscience motrice, visuelle et auditive, et le contact avec des sources musicales. D'une manière générale, cela fonctionne avec:

- Le développement de la voix: langue et chanson

- Contact avec des sources sonores à travers divers matériaux: objets et instruments

- La reconnaissance et la représentation de la durée du son, de l'intensité, de la hauteur, du timbre, etc.

- Le développement du perception auditive et pensée musicale

- La utilisation du mouvement comme moyen d'expression et de conscience motrice, visuelle et auditive, pour connaître son propre corps, développer le sens rythmique et favoriser les relations sociales.

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